絵・神門康子
扉の言葉：登坂真人

特集　子ども白書を活用する

子ども、おとな、学校、地域をつなぐ『子ども白書』のひろがり　石川喩紀子

『子ども白書２０２５』を読む　森本　扶

特集「子どもとお金のリアル」の値打ち　丸山啓史

『子ども白書』と子どもアドボカシー　高野慎太郎

わたしが『子ども白書』に関わること　山沢智樹

『十勝子ども白書』から地域のつながりをつくる　守屋いつ子

連載

• 教室は今 48
  「とどけ！私たちの思い」　中村和美
• Dr. コルチャック著『子どもをいかに愛するか』を読む 31
  寄宿舎編（その3）　塚本智宏
• 不登校と向き合う ―「心に傷」を負った子どもに寄り添うおとなたち― 7
  不登校の意味と、その捉え直し　鈴木正洋
• 教室から始まる「物語」7
  「素敵を見つける素敵な目」をもってほしい
  ―教師はなぜ書いてほしいのか―　宮川昌幸
  
• 障害のある子どもの生活と発達の権利　放課後の居場所・仲間・育ちあい 6
  「先生はいつも私たちが知らないことと出合わせ、大切なことを考えさせてくれる」　花木正斉
• 士郎先生の散歩道 7
  ガザ・ウクライナの子どもたちに救いの手を！
  ─日本の子どもたちの生きた戦争体験─　村山士郎
• オキナワのいま　Part2 ５
  アンパンマンのピンチ　立田卓也
• 子どもたちの言葉に耳をすます　福島の小さな教室から 31
  政治家がついに核保有を語りだした　中村 晋
• 絵から聞こえてきた話 43
  これで満足！　田口　恵
• 子どもと読む　いっしょに読む 43　吉澤志津江
• 映写室から 光さす未来へ 31
  お墓参りの意義　合木こずえ
• 行動する若者たち　19
  戦後・被爆80年　第52回全国高校生平和集会（広島＆長崎）に参加して
  核兵器と戦争のない世界は私たちの手で　横道琳人
• しあわせ図書館　吉澤志津江
• おたよりひろば
• 新刊案内
• 子どもを守る会だより
• 編集室の窓

ご興味のある方はお問い合わせからぜひご購入ください。