絵・神門康子

特集　「こども大綱」 を読み解く

特集の趣旨：「こども大綱」をどうとらえるか　編集部
「子どもの権利」から見た「こども大綱」　山岸利次
子どもの権利実現のための「こども大綱」に　糀谷陽子
学童保育と「こども政策」の今　佐藤愛子

連載

• 教室は今　33
  島のこどもたちと…知りたい、やってみたいという思いから始まる学び『ほんものゆうた』　鈴木萌生
• Dr.コルチャック著 『子どもをいかに愛するか』 を読む 16
  子ども時代から成熟の時期へ（その１）　　塚本智宏
• 「ギュウしようか?」「うん!」 一子どもたちの日々から 16
  「口を出すより手を出そう」～気になることはたくさんあるけど　山ノ内はる子
• みんなのことばがあふれる学校 43　　鈴木啓史
• 一人ひとりが輝く生活を 4
  特別支援学校寄宿舎の実践から　西村京子
• 読む・聞く・語る　守る会の70年 24
• オキナワの今 86
  大雨の中の辺野古の座り込みと大浦湾のサンゴ移植　長堂登志子
• 子どもたちの言葉に耳をすます 福島の小さな教室から 16
  生徒たちと一緒に観た映画「原発をとめた裁判長」　中村 晋
• 絵から聞こえてきた話　27
  ～魔法のカメラ～　田口 恵
• 子どもと読む　いっしょに読む　28　吉澤 志津江
• 映写室から　光さす未来へ　16
  共感力としなやかな精神力 　合木 こずえ
• 行動する若者たち ８
  絵本朗読劇『ばらの祈り～死の灰を越えて』に取り組んで　荒浪莉彩
• しあわせ図書館　読書のアニマシオン研究会
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